Zoeken

Het pedagogische raamwerk is een bondige visietekst over kwaliteitsvolle kinderopvang. Wat kan kinderopvang betekenen voor kinderen, gezinnen en de samenleving? De tekst geeft richting en houvast in het dagelijks werken. Bedoeling is dat elke kinderopvang met dit raamwerk aan de slag gaat. Tegelijk schrijft het raamwerk niet voor hoe je in de dagelijkse praktijk ‘moet’ handelen. Maak kennis met d...

In de kleuterschool kan je leren niet scheiden van spelen en zorgen. Jonge kinderen leren al spelend en zorgmomenten kunnen ook leermomenten zijn. Zorg is bovendien een voorwaarde om tot leren te komen. Maar hoe realiseer je dat concreet? Kinderbegeleiders zijn hier een zeer belangrijke schakel, beamen Sandra Van der Mespel van VBJK (Vernieuwing in de Basisvoorzieningen voor Jonge Kinderen) en Too...

Kindertijd. Dat is de naam van het nieuwe, volledig Vlaamse blad voor kinderopvang dat VBJK in het najaar lanceert. Want in juni stopt de samenwerking met het Nederlandse KIDDO. Kindertijd wordt een blad voor en door begeleiders van jonge kinderen. Mensen die in hun job werken met jonge kinderen en hun ouders, voornamelijk in voorschoolse en buitenschoolse kinderopvang, maar ook in de instap- en...

Het geheel is meer dan de som van de delen. Daarom slaan verschillende organisaties die zich inzetten voor kinderen en gezinnen, de handen in elkaar. Vanuit een samenwerking kunnen organisaties beter tegemoet komen aan de diverse noden van gezinnen op zeer lokaal niveau. Samenwerking is nodig… maar niet altijd gemakkelijk. In deze sessie onderzoekt be-REYN vanuit praktijkverhalen hoe de lokale sa...

‘Als kinderen een lange tijd niet naar de opvang komen, is een nieuw wenmoment erg belangrijk. Ze hebben tijd nodig om te wennen aan de nieuwe veranderde situatie, én ze zijn zelf veel veranderd’ VBJK praat met verantwoordelijken en begeleiders uit de kinderdagverblijven over waarom wennen ook na de exit uit de lockdown zo belangrijk is. Mama Naima(*) maakt zich grote zorgen.  Door de lockdown is...

Twee maanden niet naar kinderopvang of school, twee maanden niets geleerd? Integendeel, want spelen is ook leren! Thuis is een erg leuke én interessante speel- en leerplek. Aan de hand van heerlijke foto's vertellen ouders over wat hun kind thuis al spelend leert. Bekijk hier de poster en klik op elke foto om het verhaal erachter te ontdekken!  

'Hou rekening met wat de ouders zelf willen: sommige willen intensief contact, andere niet, nog andere hebben het liefst een berichtje’, zegt Hannelore Ostyn. VBJK praat met medewerkers van inloopteams  en Koala-werkingen in Huizen van het Kind over hoe je contact houdt met kwetsbare gezinnen tijdens de coronacrisis. Hoe houden jullie contact met de gezinnen? Babette Swinnen, opvoedingsconsulen...

‘Bel regelmatig de gezinnen uit je opvang op. Alle ouders appreciëren zo’n babbel. Blijven bellen geeft ouders het signaal dat je aan hen blijft denken, dat je er bent voor hen’, zegt Tom Possemiers. VBJK praat met onthaalouders, kinderbegeleiders en leidinggevenden over hoe je contact houdt met de kinderen en hun ouders tijdens de coronacrisis. Hoe gaat het in de opvang in coronatijden? Tom Pos...

‘Een goede vertrouwensrelatie met alle kinderen en hun ouders is het allerbelangrijkste. Dat is wat deze crisisperiode ons toont. Zo laat je aan de kinderen zien dat, ook al ben je er als juf even niet, jullie toch nog steeds met elkaar verbonden zijn.’  VBJK praat met juf Kris en juf Anneleen over hoe je het contact houdt met de kinderen en hun ouders tijdens de coronacrisis. Hoe houden jullie c...

Be-REYN is een (lerend) netwerk van professionals en vrijwilligers die met Roma en woonwagenbewoners werken. Met dat netwerk willen we er mee helpen voor zorgen dat ook kinderen van Roma en woonwagenbewoners toegang hebben tot kwaliteitsvolle basisvoorzieningen en er zich goed voelen: consultatiebureaus, inloopteams, kinderopvang, kleuterscholen, Huizen van het Kind. Zo willen we sociale inclusie...