Zoeken

Van in het begin zocht het KIDDO tijdschrift een manier om de papieren artikels tot leven te wekken. Zo ontstond KIDDOdag: een dag voor professionals om live uit te wisselen.  Papier komt tot leven Samen met VCOK doen we dit nog steeds. Elk jaar opnieuw brengen we medewerkers samen om nieuwe ideeën en inzichten te bespreken. Elk jaar opnieuw zoeken we een thema dat professionals uit kinderopvang...

In de kinderopvang werk je nooit alleen. Je werkt met kinderen, ouders, collega's en de buurt. Niets nieuws, denk je misschien. En toch... Samenwerken lijkt vandaag de sleutel te zijn om goede opvang te bieden aan alle gezinnen. Als je samen met kinderen de wereld verkent, kun je beter op hun noden en interesses inspelen. Samenwerken met ouders betekent samen opvoeden. Samen met collega's verrijk...

Installeerde de coronacrisis een nieuw soort normaal in de kinderopvang? Waarbij de nadruk op hygiëne en veiligheid ervoor zorgt dat ouders niet meer voorbij de deur van de kinderopvang komen en waar een groot deel van de contacten tussen ouders en begeleiders schraler wordt? En hoeveel druk legt die crisis op de ruimte, letterlijk en figuurlijk, om te spelen? Kunnen kinderen nog ravotten, zelf sp...

Het pedagogische raamwerk is een bondige visietekst over kwaliteitsvolle kinderopvang. Wat kan kinderopvang betekenen voor kinderen, gezinnen en de samenleving? De tekst geeft richting en houvast in het dagelijks werken. Bedoeling is dat elke kinderopvang met dit raamwerk aan de slag gaat. Tegelijk schrijft het raamwerk niet voor hoe je in de dagelijkse praktijk ‘moet’ handelen. Maak kennis met d...

In de kleuterschool kan je leren niet scheiden van spelen en zorgen. Jonge kinderen leren al spelend en zorgmomenten kunnen ook leermomenten zijn. Zorg is bovendien een voorwaarde om tot leren te komen. Maar hoe realiseer je dat concreet? Kinderbegeleiders zijn hier een zeer belangrijke schakel, beamen Sandra Van der Mespel van VBJK (Vernieuwing in de Basisvoorzieningen voor Jonge Kinderen) en Too...

Kindertijd. Dat is de naam van het nieuwe, volledig Vlaamse blad voor kinderopvang dat VBJK in het najaar lanceert. Want in juni stopt de samenwerking met het Nederlandse KIDDO. Kindertijd wordt een blad voor en door begeleiders van jonge kinderen. Mensen die in hun job werken met jonge kinderen en hun ouders, voornamelijk in voorschoolse en buitenschoolse kinderopvang, maar ook in de instap- en...

De aanpak tijdens de lockdown en de exit daaruit waren voor de scholen een erg moeilijke en complexe opdracht. Maar ook voor de Initiatieven voor Buitenschoolse Opvang (IBO) was het geen evidente periode. Want aandacht hebben voor speerpunten als samen spelen, ontmoeting en welzijn van de kinderen, hoe doe je dat in de anderhalvemetermaatschappij? Bovendien was de continue bijsturing van de maatre...

‘Als kinderen een lange tijd niet naar de opvang komen, is een nieuw wenmoment erg belangrijk. Ze hebben tijd nodig om te wennen aan de nieuwe veranderde situatie, én ze zijn zelf veel veranderd’ VBJK praat met verantwoordelijken en begeleiders uit de kinderdagverblijven over waarom wennen ook na de exit uit de lockdown zo belangrijk is. Mama Naima(*) maakt zich grote zorgen.  Door de lockdown is...

Twee maanden niet naar kinderopvang of school, twee maanden niets geleerd? Integendeel, want spelen is ook leren! Thuis is een erg leuke én interessante speel- en leerplek. Aan de hand van heerlijke foto's vertellen ouders over wat hun kind thuis al spelend leert. Bekijk hier de poster en klik op elke foto om het verhaal erachter te ontdekken!  

'Hou rekening met wat de ouders zelf willen: sommige willen intensief contact, andere niet, nog andere hebben het liefst een berichtje’, zegt Hannelore Ostyn. VBJK praat met medewerkers van inloopteams  en Koala-werkingen in Huizen van het Kind over hoe je contact houdt met kwetsbare gezinnen tijdens de coronacrisis. Hoe houden jullie contact met de gezinnen? Babette Swinnen, opvoedingsconsulen...