Zoeken

Publication

Childcare Stories

Childcare Stories brengt de verhalen van 17 vaders en moeders uit verschillende Europese landen. Deze verhalen vertellen over kinderopvang als onmisbare schakel in het leven van ouders. Tegelijkertijd is dit een confrontatie met de verschillende betekenissen van kinderopvang: het is zoveel meer dan de opvang van de kinderen terwijl ouders aan het werk zijn. Ouders zoeken naar een plek waar zij en...

Lees meer

Publication

Opvangouders bouwen aan pedagogiek

Deze film toont het dagelijks werk van vijf onthaalouders. Lut, Maria en Fabienne zorgen voor de opvang van jonge kinderen. Hilde organiseert als onthaalouder de opvang van schoolgaande kinderen. Lieve gaat voor inclusie: zij vangt ook kinderen met een specifieke zorgbehoefte op. De scènes over hun dagelijks werk tonen wat kwaliteit in de gezinsopvang concreet betekent. De onthaalouders zelf verte...

Lees meer

Publication

Toowey-toowey

Kunst is een universele taal die iedereen aanspreekt. Kinderen en volwassenen met verschillende culturele achtergronden begrijpen de taal van kunst en kunnen die taal met elkaar delen. Precies daarom zijn artistieke activiteiten goede pedagogische handvaten om respect voor diversiteit mogelijk te maken. Toowey-toowey toont de mogelijkheden die kunst biedt voor de persoonlijke ontwikkeling. Je ziet...

Lees meer

Publication

Creatief omgaan met kwaliteit

Kwapoi en Z-Kwapoi zijn instrumenten om de pedagogische kwaliteit in de opvang te meten en te verbeteren. Ze zijn niet meer actueel, nu zijn er de meetinstrumenten van MeMoQ. Zorginspectie zal een meetinstrument gebruiken om na te gaan of de opvang het pedagogische minimum haalt. Het andere meetinstrument kan de opvang voor de eigen werking gebruiken. Deze meetinstrumenten vertrekken van het pedag...

Lees meer

Publication

Samen met een boek

In de gezinsopvang vind je boeken in alle maten en gewichten. In deze film toont Nic Balthazar hoe vier onthaalouders hun leeskriebels overdragen op de kinderen die ze opvangen. Boeken in de gezinsopvang Wanneer kun je vaste voorleesmomenten inplannen? Hoe lees je nu precies voor? Waar let je op bij het uitkiezen van een goed kinderboek? Hoe kun je via boeken tot andere activiteiten komen? Een b...

Lees meer

Publication

Documenteren voor jonge kinderen

Als je met kinderen werkt, heb je elke dag wel iets te vertellen over jouw acties en interacties met hen. Pedagogisch documenteren komt daarbij goed van pas! Deze methodiek is overgewaaid uit Noord-Italië. Het helpt je om projecten en activiteiten met jonge kinderen vast te leggen in woord en beeld. Nadien kun je dit presenteren of ‘teruggeven’ aan de kinderen, de ouders, het team en de buurt. Op...

Lees meer

Publication

Gepeuter

Peuters zijn vaak kleine Picasso’s: ze overtreden de regels van de kunst. Zo komen ze tot origineel werk. Hoe kun je die spontaniteit van kinderen tijdens het creatief werken bewaren en zelfs aanmoedigen? Gewaagde activiteiten voor peuters In dit boek geen sneeuwman met watten maar gedurfde activiteiten die peuters volop laten experimenteren. In 40 activiteitenfiches maak je kennis met verschill...

Lees meer

Publication

De boom in!

Het bos saai? Vergeet het maar! Seizoen in, seizoen uit valt er tussen de bomen heel wat te beleven. Zoek in de winter naar dierensporen en bouw in de lente een insectenhotel. In de zomer gaat er niets boven een gezellige avondwandeling. In de herfst kun je lekkere dingen koken met noten. Voor sportieve ravotters heeft dit boek actieve spelletjes en uitdagingen in petto. Nieuwsgierige speurneuzen...

Lees meer

Publication

De blik van de Yeti

Hoe kunnen we jonge kinderen opvoeden tot zelfbewustzijn én verbondenheid? Door kinderen van jongs af aan te helpen bij het uitbouwen van een stevige, meervoudige identiteit. Een identiteit die steeds ook in relatie staat tot anderen. Wat is opvoeden in diversiteit? Vandenbroeck neemt je mee op tocht langs de internationale wetenschappelijke literatuur en meer populaire titels zoals Kuifje in Ti...

Lees meer

Publication

Spiegeltje, spiegeltje

Elke mens heeft het nodig om te voelen: ‘ik mag er zijn zoals ik ben’. Voor jonge kinderen geldt dat dubbel: zij zijn immers volop hun eigen identiteit aan het vormen. Hoe kunnen we kinderen in de eerste levensjaren helpen om een positief zelfbeeld te ontwikkelen? En hoe kunnen we hen begeleiden opdat zij tegenover anderen geen vooroordelen krijgen? In een diverse samenleving hebben kinderen immer...

Lees meer